徐畅（左五）带领学生参加比赛

                                                                                          徐畅和学生在一起

　　在学生们的心中，她是上课认真而又幽默的好老师，也是爱和他们分享交流的知心朋友；在同事们的眼中，她是业务能力强，爱钻研、搞创新、促教研的行动派；在领导们的眼里，她是爱岗敬业、踏实勤恳的青年骨干。湖南安全技术职业学院的徐畅老师，就是这样一个“爱”字当先的好老师。

　　“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们生活在这片温暖的阳光里绚丽绽放。”

　　2004年从湖南师大毕业的徐畅走上了三尺讲台，回想起刚开始当老师的那段日子，徐畅有点不好意思地说“差点转行”。因为刚到学校，领导就安排她给五年制学生上课。五年制高职是高职教育办学形式中比较特殊的一种类型，学生初中毕业，与通过高考录取的高职学生的差异较大。他们年龄偏小，大部分学生入校分数较低，未经过高中的学习和磨练，逆反心理严重。徐畅说，自己刚上了一个星期的课，就被领导叫到了办公室。“学生说上你的课没意思”，听到领导的话，徐畅一下子就懵了，自己初到工作岗位，为了上好课，认真准备，怎么得到的评价就是“没意思”，自己到底适不适合当老师，心里一下就没了底。

　　但想起当初自己的选择，徐畅坚持了下来。她虚心向有经验的老师请教，细心聆听老教师对自己教育教学的评价，针对五年制学生自身的特点，将理论与实践相结合，使原本枯燥的理论知识变得生动有趣，课堂一下就活跃了起来。在学期末的教学满意度测评里，学生除了给出了高分的评价，还写下了一串串真挚的话语“徐老师，我们喜欢上你的课”。

　　“爱，是教育的根本。”打开徐畅的世界大学城空间，映入眼帘的就是这样一句话“用心聆听每朵花儿绽放的声音”。徐畅深知，教师只有把自己满腔真挚、深沉、无私的爱献给学生，与学生做心与心的沟通，才能开启学生的心扉，打开师生心灵的通道。她是这样想的，更是这样做的。12年来，徐畅始终工作在教育教学第一线，热心地为每名学生解决学习、生活中遇到的问题。学生在学习中碰到了困难、生活中有了难事，都会想到徐老师。“徐老师就是我们的知心大姐姐，我们有什么想法，喜欢和她分享，遇到了困难也总会想到她。”这是学生对她的评价。

　　“教师职业是一个良心活！”这是徐畅经常挂在嘴边的一句话，“每次站在讲台上，面对台下几十双渴求知识、纯洁的眼睛，我就会感到老师这两个字的份量。”在自己的教学过程中，徐畅始终坚持着三个“认真”：认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。看似简单的背后，是她10多年来对教育事业的热爱，是一份执着与坚守。而学生也同样用优异的成绩回报着老师的付出，徐畅所指导的学生多次在湖南省职业院校技能竞赛、“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛”等比赛中获奖。看着学生所取得的成绩，徐畅说：“我觉得我的付出都是值得的。”

　　徐畅所在的计算机应用基础教研室，承担了全校所有专业《计算机应用基础》课程的教学任务，以及全国计算机一级考试的辅导工作。作为教研室主任，除了教研室常规的工作和管理以外，她还组织教学团队的老师对这门公共基础课进行了改革。针对不同专业制定了《计算机应用基础》课程教学标准和课程计划，开发了试题库；组织编写了《计算机应用基础项目教程（Windows7+Office2010）》一书，并制作了《计算机应用基础》课程教案。该教案在学院优秀教案评比活动中获得了二等奖。另外，为了丰富学生的校园文化生活，激发他们学习计算机的兴趣，2015年徐畅还策划和组织了湖南安全技术职业学院第一届“指舞飞扬”打字挑战赛和第一届“魅力安院“”展示设计大赛，而这两大比赛成为了学院的传统被保留下来，在每年定期举行。

　　常言道：“要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。”作为一名高校教师，还必须具备扎实的学识，始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。2015年徐畅完成了湖南大学研究生课程的学习，取得了硕士学位。她还主持和参与了多项课题的研究，先后发表学术和教研教改论文10余篇，编写教材1本，出版著作1部，还获得了两项国家实用新型专利。

　“优秀教师“”优秀教研室主任“”教学成果奖“”职业技能竞赛优秀指导教师“”文明职工“”先进个人“”说课一等奖”打开徐畅书桌的抽屉，是满满一抽屉的荣誉证书。徐畅说，这些荣誉只是对她昨天工作的肯定。在每个教师节，当接到学生打来的问候电话，发来的祝福短信，更让她高兴和感动。徐畅说，在教书育人的这条道路上她会不忘初心，继续前行。